תיקון פסיכולוגי של בת ביחס לאב שחי בנפרדות כתוצאה מהתנגדות של אמה: מערכת משפחתית במשבר
הקדמה: טריאנגולציה כפציעה של התפתחות
מצב בו אמא מפריעה במכוון לתקשורת בין בתה לאבה שחי בנפרדות, מייצג מקרה קלאסי של טריאנגולציה פתולוגית במערכת משפחתית. הילד, במקרה זה הבת, נכנס לתוך קונפליקט בין הורים, חויה חירות לבחור צד ולנשא על כתפיה את המשקל של ליבה. תיקון פסיכולוגי כאן מכוון לא ל"שכנע" את הילד, אלא לשיקום הגבולות השבורים, הורדת רמת החרדה והשבת זכותה לאהבה לשני הורים ללא תחושת אשמה. זהו עבודה מורכבת, הדורשת חלקה של מומחה (פסיכולוג משפחתי, תרפיסט ילדים) ו,באידאל, שינוי תנוחה של האמא.
בת שנתונה בלחץ מצד אמה, עשויה להראות רצף תגובות, המתוארים בהקשר של סינדרום ההתרחקות של הורים (Parental Alienation Syndrome, PAS – תפיסה שנויה במחלוקת, אך שימושית לתיאור הדינמיקה):
הטעיות קוגניטיביות: "חשכה-אור": אבא — לגמרי "רע", אמא — "טובה". הפיכת חוויות חיוביות עבריות עם האב ("הוא לעולם לא אהב אותי").
הסברות לא אותנטיות, מלמדות: הילד נותן ביטוי להסברות לא סבירות, מבוגרות, לעתים נצחות מלמדות, לטובת סירוב התקשורת, שלא מתאימות לגילו ולחוויות הרגשיות שלו.
רפלקס "מסרגל": התפירות של פחד, אגרסיה או התעלמות בנוכחות האב, אפילו אם היחסים היו חמימים בעבר. במקביל, בסביבה בטוחה (בנפרדות עם הפסיכולוג) עשויה לפרוץ תשוקה לאב.
סימפטומים של פסיכוסומטיקה וחרדה: ניצול, טיקים, הפרעות שינה, דיסאדפטציה בבית הספר, חרדה גבוהה כתוצאה מקונפליקט פנימי ופחד לאבד את האהבה של האמא.
נקודה אתית חשובה: הבדלה חדה בין התרחקות (מונעת על ידי הורה אחד) ומגניבות מוצדקת (נובעת ממגע אמיתי של אלימות, אלימות או דחייה על ידי האב). תיקון מורחב נכון רק במקרה הראשון. במקרה השני — דרושה טיפולת פציעה.
העבודה נעשית בשלבים ודורשת זמן רב.
עבודה סודית עם הבת. יצירת מרחב בטוח, שבו היא יכולה לבטא כל רגשות ללא חשש לשפיכת מידע על ידי האמא. נעשה שימוש בשיטות פרוג'קטיביות (ציור משפחה, סיפורים, עבודה עם חולות), תרפיה משחקית.
זיהוי רמת ההשפעה והחרדה. מה אמא אומרת? מה הבת חוששת לאבד, אם תביע עניין באב?>("אמא תפסיק לאהוב אותי", "אהיה ילדה רעה").
הערכת המשאבים. זכרונות אישיים חיוביים שנשמרו על האב, אפילו אם הם מינימליים.
הוכחת האמביבלנטיות. הפסיכולוג עוזר לקבל, שאפשר להיות בו זמנית כועסים על האב על שהוא עזב, ולתפס חסרה לו. שאהבה לאב לא הופכת את הילדה למרדפת.
הפרדה של הנישואים וההורות. הסבר בשפה נגישה: "אמא ואבא פסקו להיות בני-זוג, אך הם תמיד יהיו הורים שלך. הקונפליקט שלהם — זה עניין שלהם, לא שלך".
עבודה עם "נרטיבים נטלים". עזרה בהבחנה: "זה הרעיון שלך או של מישהו אחר?".
עובדה מעניינת: בטיפול תרפיסטי משפחתי, נעשה שימוש בשיטת "ראיון מעגלי", כאשר השאלות נשאלות לא ישירות ("איך אתה חושב שהסבא (אמא של האב) מרגיש כשלא רואה אותך?" או "אם לחברה שלך היה מקרה כזה, מה היית ממליץ לה?"). זה מאפשר לעקוף מחסומים הגנתיים ולהוציא לפני השטח משמעויות חבויות.
הסבר על הנזק של טריאנגולציה לרוח הלב של הבת (סיכונים של דיכאון, בעיות ביחסים בעתיד).
עבודה על העצבות והחרדות שלה (להישאר לבד, לאבד שליטה, חרדות כלכליות).
העברת המיקוד מ"בעל" ל"אב של בתי" והצורך שלה בקשר זה.
אם האמא סורבת לשתף פעולה, האסטרטגיה עוברת לחיזוק העולם הפנימי של הבת והשתמשות במשאבים חיצוניים:
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of Israel ® All rights reserved.
2024-2026, ELIB.CO.IL is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving Israel's heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2