השאלה האם דעת הילד בן גיל הבית הראשון (7-9 שנים) יכולה לשמש כבסיס להחלטות ללא תנאים, נוגעת לעניינים קריטיים של פסיכולוגיה גילית, פדגוגיה, חוק המשפחה ואתיקה. התשובה הישירה: לא, היא לא זכאית להציב את דעת הילד כהחלטה מוכנה ובלתי מסומכת, אך חייבת לקחת בחשבון ולכבד אותה, כשהיא מקבלת החלטה סופית שמתאימה לרמת הבגירות, הבטיחות והאינטרסים של הילד. הדילמה נמצאת במרחב בין שתי קיצוניות: התעלמות אוטוריטרית מהרצון של הילד והעברת נטל יתר ללא יכולת.
גיל זה (הבית הראשון) — זה תקופה של תנועות ספציפיות לפי ז'. פייאג'. הילד כבר מסוגל לחשיבה לוגית, אך במסגרת מוגבלת, נראתנית. היכולת שלו לחזות ולהעריך את התוצאות הארוכות-טווח של הרצונות שלו עדיין מוגבלת במידה רבה.
אגוסנטריזם: למרות שהוא חלש יותר מאשר בגיל ההתחלה, הוא עדיין מתבטא. הילד קשה לקחת בחשבון באופן מלא את האינטרסים והרגשות של אחרים במצבים מורכבים (למשל, תכנון התקציב המשפחתי או בחירת בית ספר לאחיו/אחותו).
סיוע לרגע ומוטיבציה הדוניסטית: ההחלטות נעשות לעיתים קרובות על ידי רצון סיוע לרגע, רגש ('אני רוצה עכשיו') או הימנעות מחוסר נוחות ('לא אלך לרופא, כי חשוף') ולא על ידי ניתוח של יעילות/נזק.
תלות בסמכות וחיפוש אחר גבולות: ילד בן גיל זה מחכה בלתי מודע מהבוגרים להנהגה ולגבולות ברורים. ההעברה המלאה של הזכות להחלטה עליו מסיקה ומעלה את החרדה, כי הפסיכיאטריה שלו לא מוכנה לנשאת את הנטל הזה. זה עלול להוביל לכך שיקרא לכך «בגילות מוקדמת מידי» ולתשישות רגשית.
דוגמה: ילד בן 8 שנים עשוי לסרב לניתוח חיוני, רוכש על ידי פחד. העקבות הבלתי מסומכת על דעתו עשויה לסכן את בריאותו. חובת האמא — לא לבטל את הניתוח, אלא להכיר בפחד ולעזור להתגבר עליו ולהסביר את הצורך בפעולה.
לפי חוק המשפחה של הפדרציה הרוסית (ענף 63, 64), ההורים נושאים אחריות על החינוך והפיתוח של ילדיהם, חייבים לטפל בבריאותם, היגיינה, פיזי, נפשי, רוחני ומוסרי. הם הם נציגים חוקיים של ילדיהם ומגינים על זכויותיהם ואינטרסיהם.
זכות הילד לבטא דעה מוסמך ב ענף 57 של חוק המשפחה וב הסכם זכויות הילד. זה חייב להיקח בחשבון כאשר נקבע שאלות שנוגעות לאינטרסים שלו (בחירת בית ספר, מועדון, מקום נסיעה). אולם החוק מדבר על קבלה, ולא על כניעה.
גבול בין קבלה של דעה וחוסר אחריות: העברת על הילד בן 7-9 שנים אחריות על שאלות חיוניות (למשל, על מקום המגורים אחרי גירושים, על צורך בטיפול רפואי חמור, על משטר יום ותזונה) היא צורה של סגנון חינוך פופולרי ועשויה להיחשב כחוסר יישום של חובות ההורים.
העברת אחריות יתר: ילד שדעתו הופכת לחוק, מבין במהרה שהבוגרים לא יכולים להתמודד עם תפקידם. זה יוצר חרדה, תחושה של חוסר הגנה והיפראחריות, שהיא דרך ישירה לנוירוזה.
יצירת אגוסנטריזם ודיסדפטציה חברתית: ילד שהרצונות שלו מושפעים בלא תנאים, לא לומד לקחת בחשבון אחרים, להתפשר, לסבול ולעשות מאמץ. זה עשוי להקשות על האינטגרציה שלו בכלל הקבוצות (בית ספר, מאוחר יותר — עבודה).
חסימת פיתוח יכולות חשובות: החלטה — זה נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון, נכון,
© elib.co.il
New publications: |
Popular with readers: |
News from other countries: |
![]() |
Editorial Contacts |
About · News · For Advertisers |
Digital Library of Israel ® All rights reserved.
2024-2026, ELIB.CO.IL is a part of Libmonster, international library network (open map) Preserving Israel's heritage |
US-Great Britain
Sweden
Serbia
Russia
Belarus
Ukraine
Kazakhstan
Moldova
Tajikistan
Estonia
Russia-2
Belarus-2